Con el trabajo vivo en familia y sigo...: comunidades mayas y su integración a los circuitos migratorios y de trabajo en Quintana Roo.
Resumen
La publicación de este libro del Cuerpo Académico “Estudios antropológicos del Circumcaribe”, se construyó de forma colaborativa, y tiene como propósito presentar los avances de la investigación documental y los resultados del trabajo de campo realizados en años previos a la pandemia del COVID 19. En cada uno de los capítulos de este libro, Con el trabajo vivo en familia y sigo… Comunidades mayas y su integración a los circuitos migratorios y de trabajo en Quintana Roo, se reflexiona y explica, a través de la voz de los informantes o de la investigación documental, cuáles han sido los impactos y reelaboraciones socio culturales y organizativas derivadas de la expansión de la industria turística en Quintana Roo como sector fundamental, que ha diversificado los servicios terciarios; demanda de una gran cantidad de la fuerza de trabajo que, en muchas ocasiones, se obtiene entre las poblaciones aledañas o cercanas a todo el litoral costero del estado. El perfil de los empleados proviene de una preparación escolar diversa, desde únicamente primaria hasta, en algunos casos, estudios universitarios. Son, sin embargo, los que tienen perfiles escolares bajos o no tienen la formación o cualificación suficiente, los que aceptan trabajos mal pagados y con escasa o nula protección social. Las comunidades circundantes, la mayor parte pobladas por grupos mayas, son las que se incluyen en un circuito de influencia que propicia el mercado devorador de fuerza de trabajo. Ejemplo de ellas, son muchas comunidades que se incluyen en esta investigación, como: X-Pichil y Tihosuco e X-Hazil, entre otras, las cuales muestran en su historia reciente, y en su diario vivir, cómo se han convertido en sitios en donde las familias han gestionado prácticas culturales y organizativas que dan cuenta de las reelaboraciones culturales e identitarias de éstas, a partir de su inserción al trabajo turístico.
Colecciones
- Tesis [270]