Percepción ambiental de la contaminación del agua en estudiantes de 4o y 5o grado de primaria.

Abstract

La educación ambiental es una herramienta con enfoque pedagógico que puede ser útil para sensibilizar al individuo en el tema de la contaminación ambiental y de los efectos que generan al medio ambiente para poder desempeñar un papel crítico en la sociedad, con el objetivo de establecer una relación armónica con la naturaleza, brindándole elementos que le permitan analizar la problemática ambiental actual y conocer el papel que juega en la transformación de la sociedad, a fin de alcanzar mejores condiciones de vida. Asimismo, es un proceso de formación de actitudes y valores para el compromiso social (SEMARNAT, 2016).

Por lo anterior, este trabajo evalúa la percepción ambiental, específicamente acerca de la contaminación del agua, antes y después de un programa de educación ambiental en la que se les dará a conocer más sobre la contaminación del agua, en estudiantes de 4° y 5° grado de primaria en una escuela pública de la ciudad de Chetumal, Quintana Roo, con el objetivo de evaluar la evolución en la actitud del estudiante acerca del tema en cuestión, para la cual se empleará la herramienta metodológica (pre test-post test).